我们作文600字

我们作文600字3篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我们作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

我们作文600字 篇1

前段时间友人w在与我闲聊时发出这样的呼号：当今社会，生活压力巨大，究竟该怎样才能让自己活得比较容易？或者说如何才能使自己不被生活所累？活得轻松，活出精彩。

发出这样的呼号自然是值得同情的。但对于上述问题我不敢妄自断言。这让我想起了20世纪30年代的著作《战士颂》中的话：

我激荡在这连绵不绝的，滂沱四方的生命洪流中，就应该追逐这洪流，而且追过它，自己去创造更广阔，更深的洪流。”

我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我若是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。

是的，这正是战士精神品质的体现

如今，我们仍旧需要这样的战士

当然，战士有多种，并非个个都要扛枪上战场。我们的武器可以使渊博的知识，优秀的品质，顽强的意志等等。但有一点，无论是何种战士，他们每每遇到困难的时候都是不会选择逃避的。

如今确实是和平盛世，但远离硝烟的我们正逐渐面临当今社会的激烈竞争以及快节奏的生活所带来的压力。要想在如此环境中立于不败之地，就必须敢于直面当前所遇的各种困扰。此为通向成功的必经之路。同样，要想缓解压力，就必须先敢于面对一压力。

真正的战士是无所畏惧的，他们 不会逃避困难，更不会贪图安逸。相反倒要身负高强的压力去开创属于自己的一片天地。困难和辛苦是不会教战士屈服的。甚至，他们自成堆的瓦砾前重建那九重宝塔的事倒是正常的。这正是我们要学习的精神。

“要做啥点亮黑暗的明灯；要做洗涤腐浊的海浪，要不惧艰险去开创“洪流”。如此，方能活得安适。活出精彩。

所以我用“我们要做战士”这个标题来激励那个处在迷惘，困苦之中的`朋友。

我们作文600字 篇2

我们这群女孩永远都是那么无忧无虑，就像身上的t恤衫，牛仔裤一样随便，又像脑后的马尾辫，黄丝带一样洒脱，虽然有时候也有忧虑也有烦恼，但最后都会与欢声笑语融合在一起。

叮，上课铃响了。这件是体育课，我们这群女孩期待的体育课。每到体育课，操场上边会出现这群女孩的身影。我们在操场上一圈一圈奔跑着跳跃着欢声笑语着。累了，慢慢的沿着操场边缘走着。不发，是那样的整齐。我们之间无话不谈。等到了一定的时候我们很默契的一起走向了操场中央，操场中央的圆圈里。我们这五个女孩儿一个坐在中间一个坐在前面，一个坐在后面，一个坐在左边。最后一个坐在右边。抬头望着天上像被宝石镶嵌般的蓝天，看着对面班上的男生打篮球。永远都是我们忘不掉的回忆。

哇，进了。好厉害。似乎男生听到了我们的呼喊，打起来更有劲了趋近于百发百中。不过有时候也会有失误。我们就打赌，如果他下一颗球进了，你就跟他姓。或者或者他就跟你姓。也许只有在体育课时才能真正的放松自己。不过我们也有忧虑的时候。怎么啦？一个向来都活泼的女孩儿一声不吭。我们一个个都耷拉着脑袋，噢！打开书包那考卷上刺眼的分数正委屈的瞪着眼呢。 整整一个上午，大家都像被霜打了似的-焉了。就连一向积极发言的女孩儿学校个木头似的坐在那里。倒是提问的他时不是不会答，就是没想好。

唉，下午漫长的四节课总算是熬过来了。其中一个女孩哭丧着脸说：“回家又要被骂了各门课都没有达到90分。爸妈准没好脸色看”“我更惨不知道回家会怎么样”音刚落，一个幽默的女孩儿说。“那还用说，今夜有暴风雨嘛？”这句话要是搁在以前说我们肯定是哈哈大笑了，但是今天我们怀着忐忑不舍的心情告别了。

我们作文600字 篇3

从我读一年级的时候，我就一直记住一位老师，因为她一直从一年级陪伴我们到三年级，令我至今难忘。

每当我们遇到不会做的事，总是老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。

对您最深的印象，便是那严厉的目光。老师，您还记得吗?一年级时，有一天数学课上，我总也不能注意叫讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在讲课，并沒有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的红苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听课。那严厉的目光使我永远也不会忘记......

忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕.像蜡烛，燃烧自已，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁们”!

老师我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我为了让我能成才，就好像我们得向导，带我们迎导前路。感谢老师对我们的培养和关怀之情。不是父母，胜是父母。我永远不会忘记我们的老师。

老师您就像帆，我们是小船，有了帆我们才能航行大海。是老师帮助我们开启了智慧之门，是老师在我们那幼小的心里播下了文学的种子。老师，我们感谢您的教诲之恩，您奉献了那么多汗水和心血，但您依然是那么平凡无私。

十年树木，百年树人，这就是我们的老师:王老师和李老师。